7月27日，學校黨委理論學習中心組開展第七次集體學習研討，學校黨委書記李少文主持學習，學校黨委理論學習中心組成員參加學習，相關成員作討論發言。
會議集中學習了習近平總書記關于文化的重要論述、習近平總書記在中共中央政治局第六次集體學習時的重要講話精神、習近平總書記對網絡安全和信息化工作的重要指示精神、習近平總書記在中央全面深化改革委員會第二次會議上的重要講話精神等內容，圍繞學習貫徹習近平總書記在文化傳承發展座談會上的重要講話精神，全面落實黨的二十大關于宣傳思想文化工作的各項戰略部署，開展學習研討。
會議指出，習近平總書記在文化傳承發展座談會上的重要講話，系統總結中華文明的突出特性，精辟闡述“第二個結合”的重大意義，深刻揭示開辟和發展中國特色社會主義的現實路徑和內在規律，向全黨發出了擔負起新的文化使命、努力建設中華民族現代文明的號召，為我們堅定文化自信自強、加快建設文化強國提供了根本遵循。要以習近平總書記重要講話精神凝心鑄魂，不斷深化對文化建設的規律性認識，增進歷史自信和文化自信，為捍衛“兩個確立”、做到“兩個維護”提供強大精神力量。
會議強調，只有準確把握包括“兩個結合”和“六個堅持”在內的習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法，才能更好領會這一思想的精髓要義，才能把思想方法搞對頭，認識問題才站得高，分析問題才看得深，開展工作也才能把得準。在具體工作中，我們要真正把馬克思主義看家本領學到手，切實把解放思想與實事求是、培元固本與守正創新統一起來，堅定自覺地做到“兩個結合”和“六個堅持”。
會議要求，要牢牢把握“六個堅持”，更好地將其轉化為廣大教師職工、黨員干部的政治修養、理論素養、道德修養和履職盡責的本領。要把師生員工擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量工作得失標準；要傳承和發揚德敬業勤學強能的校訓，從嚴治教治學的優良校風；要聚焦實踐遇到的新舊問題、改革發展穩定存在的深層次問題、師生員工急難愁盼問題、不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法；要胸懷“國之大者”，增強“為黨育人為國育才”的責任感使命感，辦好人民滿意的教育。
