作者：余華
推薦人：杜衛慶（三級職員
）
推薦理由：
余華，1960 年 4 月 3 日出生于浙江杭州，1983 年開始發表作品。中國當代著名作家，曾獲意大利格林扎納?卡佛文學獎、法國文學和藝術騎士勛章等多個重要獎項，為中國文學走向世界做出了重要貢獻。
《活著》講述了地主少爺福貴歷經人生巨變，在時代浪潮中不斷失去至親的悲慘歷程。他因賭博敗光家產，父親離世，后又遭遇母親病逝、兒子有慶為救縣長夫人被抽血過多而亡、女兒鳳霞難產去世、妻子家珍久病離世、女婿二喜意外慘死、外孫苦根吃豆子撐死，最后只剩一頭老牛相伴，在苦難中堅守對生命的執著。
我讀完《活著》后深受震撼，感慨 “原來活著本身，就是一種偉大的勝利”，再大的困難與福貴的遭遇相比都不值一提，反思自己對生活的抱怨，珍惜平凡日子里的點滴幸福 ，意識到生命的韌性遠超想象。這本書給予當代大學生多維度的學習啟示：
一是直面挫折的勇氣：福貴接連遭受命運重擊，卻始終沒有放棄生命。大學生在學業、情感、就業等困境中，應學習這種直面挫折的勇氣，將困難視為成長契機，而非被其輕易擊垮。
二是珍惜當下的態度：書中人物不斷失去至親至愛，反襯出平凡生活的珍貴。大學生可從中領悟珍惜眼前人和事的重要性，減少對瑣事的抱怨，以感恩之心對待生活中的點滴幸福。
三是生命意義的思考：福貴一無所有卻仍選擇活著，引發對生命本質的思考。大學生不應僅將人生目標局限于物質追求，而應探尋更深刻的生命意義，建立對生命的敬畏與尊重。
四是歷史與現實的聯結：通過福貴的經歷，大學生能直觀感受到時代變遷對個體生活的影響，進而思考個人命運與時代的關系，增強歷史使命感與社會責任感。
五是堅韌品格的培養：在福貴漫長的苦難歲月里，堅韌成為支撐他活下去的力量。這種品格值得大學生學習，在面對長期挑戰時，保持恒心與毅力，不輕易言棄。
