6月15至16日，教務部組織電力系、動力系和信通系共6名教師前往陜師大雁塔校區參加了為期兩天的新時代高等職業院校課堂教學改革與創新教學成果獎申報研討會。會議由西安教育技術與網絡協會主辦，陜西師范大學教授宋永成教授、傅鋼善教授和陜西鐵路工程職業技術學院專業主任劉明學前來授課。
此次培訓主要是圍繞教育廳即將舉辦的教師教學創新大賽展開的，所謂“三教革命”即教師改革、教材改革、教法改革的簡稱，在“三教革命中”教師是根本、教材是綱要、教法是關鍵，這是響應2017年9月8日陳寶生部長發表的《努力辦好人民滿意的教育》一文中提出的“課堂革命”的重大改革命題的響應。
在 “課堂革命”中，要求教師將課堂還給學生，以學生為主體設計課程，具體在高職的課堂上，即要求能夠達到“做中學、做中悟、做中享”的境界，并要響應中央“課思政”的號召，將做人的道理通過每一堂課潤物細無聲地影響到每一個學生。要讓教室從教師教授的場所變為學生學習的場所。
學校不僅是學生成長的地方，也應該是教師成長的地方。“課堂革命”的炮聲已經打響，改革刻不容緩。俾學生畢一課，即生一利；畢百課則生百利，然后方無愧于職業之課程。好的課程，值得我們用一生去慢慢打磨。
