5月23日，隨著中心(學校)2022年重點工作逐步推進，變電運維培訓部(電力工程系)著眼“雙高”建設任務，組織各教研室主任一起研討了進一步提升學歷教育水平和專業團隊水平辦法，充分交流了目前現狀和存在問題，大家針對問題提出了自己的可行性建議，期望組建系部教師課程團隊。
組建系部教師課程團隊會帶來什么?打破教研室壁壘，每位教師將根據自身的特長和意愿參與2個以上團隊的課程建設和授課工作。這個想法在實際中可行嗎?在形成這個想法之后，大家一同梳理了各專業課程體系中系部承擔的專業基礎課、專業核心課，及計劃外培訓班的專業課。然后在全系范圍內發放了課程團隊組建教師意向調查表，從調查結果來看，成立32門課的課程團隊是可行的。課程團隊的職責，一是專注課程建設，積極申報精品課程項目;二是關注專業前沿知識，不斷更新團隊知識儲備;三是以課程建設能力和授課能力的提升為抓手，培養青年教師，將青年教師打造成為授課團隊的中堅力量。
教師課程團隊的組建，是變電運維培訓部(電力工程系)為著眼中心“雙高”建設的有力舉措，是破解系部發展難題的第一步工作，也為下一步定向培養青年教師指明了方向。
